約翰園史願景

聖約翰園

一、創園源起
  財團法人台灣聖公會本著耶穌基督博愛淑世精神,並為實踐社會服務之目的,經
  詳
研當時社會需要,爰於民國五十四年決定在其所屬聖約翰座堂,創辦「聖約翰
  幼稚
園」,並經依法向台北市政府申請立案,旋奉台北市政府教育局(56)8.5
  日北市教
三字第一0一八四號令准予立案。本園係教會所創之機構,旨在培育幼
  兒健全的身
心靈,以服務社會而非以營利為目的,是以近四十年來深得廣大社區
  人士及家長之
支持和稱譽。
二、創園精神
  〈一〉園名

  本園係依所在之聖約翰座堂,取名為「聖約翰幼稚園」;聖約翰乃十二使徒中耶
  
穌最愛的一位,其在新約聖經中的著作,特別著重並強調三個 "L"  (Love、Light
  
& Life,即愛、光與生命)。以上三者即是本園創園以來,所一直期勉於
全體教
  
職員工的,就是當本著充滿愛和光的生命,關懷、教導所有的幼兒;使每個幼兒
  
都能有愛,且能在一生中點燃自己、光照別人,活出一個豐盛的生命。

  〈二〉園徽
  意味本園之創辦旨在十字架大愛的光照下,培育活潑天真的男女孩童,彼此尊
  重
、親愛精誠、攜手同行,共創和諧、圓滿的人生與社會,並活出十字架愛、
  犧牲
、奉獻與服務的宗教情操。
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願 景 
一、重點說明
   依據本園園訓,藉著多元的教學規劃、優質的學習環境,經由全園親、師、生
  一起同心合意,使每個幼兒均能在健康、快樂與平衡中學習和成長,而得以:

   〈一〉敬畏真理,培養十字架愛、犧牲、奉獻與服務之宗教情操。
   〈二〉修己善群,自尊、自重、自愛,常以仁恕待人,成為正人君子。
   〈三〉時時事事惜物、惜情、惜福,常享感恩、喜樂的人生。
   〈四〉在未來一生中,頂天立地,使天地有情、人間有愛,進而締造圓融、合
      諧的明日台灣社會與世界。
二、願景圖示
三、圖像意涵
  〈一〉圖形
  1.圖中三個橢圓形代表本園信、望、愛三個班級;所構成的"人"字,代表著每
   一個個別的幼兒,也代表全園所有的幼兒,更代表聖約翰教職員工的整個團
   隊。

  2.構成橢圓形的三個半圓弧,相連相通,代表著本園親、師、生互動的契合與
   緊密,進而共同形塑每個幼兒的生命與品格。

  3.在圖形正中間,三個橢圓重疊的部分,置有一個十字架,代表著本園的基本
   精神,即是︰
每個教職員工皆願以十字架愛、犧牲、奉獻與服務的精神,關
   懷並教導每個幼兒
;並期盼在本園受教的每個幼兒,都能心中有愛,以活出
   犧牲、奉獻、服務的人
生。
  4.在構成"人"字的三個橢圓上,各寫著仁、愛、惜三個字,代表本園期盼每個
   幼兒在一生中都能秉持園訓,於人我、己我與物我的關係裡,繫之以仁、以
   愛、以惜

  5.最外圈的圓形,代表整個穹蒼,期盼每個幼兒都能培養敬、仁、愛、惜的胸
   懷,終而頂立於天地之間。

  6.整個構圖以圓弧為主,代表著對本園親、師、生的關係、教育的理念以及幼
   兒生命的成長,和諧、共融與圓滿的期願。
  〈二〉顏色
  1.最外圈的圓形著以藍色,代表穹蒼;內裡的綠色代表大地。"人"就置在藍天
   綠地之中,意味本園對環保的理念與堅持。

  2.圖中的三個圓弧與橢圓,分別著以紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等"彩虹"的
   顏色,代表本園意欲藉著多元、活潑的教育方式,引導幼兒創造多彩、豐盛
   的生命。

  3.圖形正中的十字架著以紅色,代表愛的活力與熱情。
四、哲學理念

   教育不只是知識的給與,更是生命、品格的模造,以讓每個受教者最終在與
  天、人、物、我的關係中,都能悠然自得。而幼稚教育乃學校教育之初始,為
  幼兒生命品格形塑之開端,是故絕不容忽視之!

  
   西方自蘇格拉底以降至亞里斯多德,均強調個人在與天、人、物、我的四個
  關係中,首應追求的乃是明智、正義、節制與勇氣。此與中國,特別是儒家傳
  統,「敬天、惜物、仁人、愛己」,不謀而合。
  
   舊約聖經箴言指出︰"敬畏上帝,是智慧的開端" 。一個敬天者,亦是一個明
  智者,即如論語雍也篇所云︰"務民之義,敬鬼神而遠之,可謂知矣" 。因此,
  教育首要之
務,乃應幫助受教者知曉、敬畏真理,並奉行真理。
 
   
其次,"仁人" 即是以仁恕之道對待他人,是一個人終身行為的準則,如論語
  衛靈公篇所言︰"己所不欲,勿施於人" 乃"可以終身行之者!"這亦即耶穌所說
  ︰律法上的第二大誡命,就是"愛人如己"。一個"仁人"之人方能在群體中追求
  真實的正義。此外,一個能"惜物"者如能對自然萬物之使用有所節制,也才能
  過真正儉樸的生活,因"禮,與其奢也,寧儉。"﹙論語 八佾篇﹚由此方可"知足
  常樂"矣!

   最後,一個"愛己"者乃是一個對自我能有所約束的人,如論語里仁篇所云︰"
  以約失之者,鮮矣!"這也是一個真正對自我有勇氣的人。


   如上所述西哲的明智、正義、節制與勇氣,對應了中國儒家傳統教育的敬、
  恕、儉、約。概言之,本園辦學理念與願景乃根基於中西傳統之生命教育哲學
  ,意欲在日常生活中,從淺近的儉、約入手,自小培養幼兒良好的生活習慣,
  使其懷抱恢弘的宗教情操,期有朝一日能臻 "修己善群,樂天知命"之境,而達
  造就"正人君子"之教育理想。